Tamara Jehle

Leitung Kindergarten "Ich mag es mit den Kindern die Wunder des Lebens bestaunen, ihre Freude an Gelungenem mitzuerleben und zu teilen.  Einfühlsames Wahrnehmen, was die jeweilige Situation erfordert, die Kinder angemessen zu begleiten und entsprechend abzuholen, sodass sie sich bei uns sicher und gut aufgehoben fühlen, sind mir ein Anliegen in meiner täglichen Arbeit. Die [...]

Daniela Hartmann

"„...Nicht alle Kinder lernen das Gleiche zur gleichen Zeit auf die gleiche Weise.“ In meiner täglichen Arbeit bieten sich genau diese Möglichkeiten jedem Kind individuell und achtsam zu begegnen. Das bereitet mir immer wieder Freude und es bleibt herausfordernd und spannend."

Evelyne Müller

"Die Einzigartigkeit jedes einzelnen Kindes macht meine Arbeit jeden Tag aufs Neue facettenreich und interessant. Es bereitet mir große Freude, die Kindergartenkinder ein Stück ihres Weges begleiten zu dürfen!"

Paula Lovequio Rocha Kloser

"Die Grundlage der Montessori-Pädagogik ist die Individualität, die Aktivität und die Freiheit der Kinder, der Respekt und die Betrachtung jedes Kindes als individuelles und soziales Wesen, wie es ist. Diese Grundlagen bilden in unserem Kindergarten meine persönlichen Betrachtungs- und Handlungsbasis gleichermaßen. Die Arbeit mit Kindern zeigt mir, dass mein tägliches Tun nicht nur für mich einen [...]

Sonja Ganahl

"Ich finde es wunderbar, die mir anvertrauten Kinder ein Stück auf ihrem Lebensweg begleiten zu dürfen, um zu sehen, wie neugierig, ehrlich, ernsthaft, schüchtern, wissbegierig, … sie sich auf den Weg machen. Wenn sie meine Hand nehmen, mich mit ihren strahlenden Augen anschauen und mit ihrem Wesen und ihrer eigenen Sprache mir ihre Welt zeigen."

Martina Rinderer

"Durch die Arbeit mit Kindern werde ich täglich vor neue Herausforderungen gestellt, die es achtsam und zugewandt zu meistern gilt. Das liebe ich an meinem Beruf als Pädagogin. Jedes einzelne Kind bringt seine Individualität mit in die Gruppe und dadurch entsteht eine wunderbare Vielfalt, an der sowohl die Kinder, als auch wir als ihre Begleiterinnen wachsen [...]